LECTURA COMENTADA TEMA 2

ALFABETIZAR EN COMUNICACIÓN

Jesús Martín Barrero

Barrero nos presenta un texto con una mirada diferente a lo que normalmente entendemos por alfabetizar, por la comunicación que debe existir entre docente y estudiante, y como desde una mirada crítica y reflexiva se deben comprender las practicas pedagógicas. El autor se ha apoyado en una serie de análisis y observaciones que Paulo Freire realizó de acuerdo a sus experiencias y reflexiones en el campo educativo, y como desde un proyecto de práctica docente pudo transformar, y movilizar pensamientos en una población de adultos analfabetas, regidos por un sistema opresor. Durante estos procesos, surgieron textos tan importantes como la pedagogía del oprimido, que se ha convertido a nivel mundial en uno de los textos más recurrentes y necesarios para poder comprender otras formas de interpretar la educación y de qué manera esta afecta y moviliza al hombre.  

El autor plantea una reflexión con la cual estoy de acuerdo desde todo punto de vista y es que el lenguaje articula el sentido de la acción, de la comunicación y, por ende, el de la sociedad. Esto quiere decir, desde mi punto de vista, que el lenguaje juega un papel determinante en la construcción social, que configura maneras de ser, pensar y actuar.

Freire llama palabra generadora a aquella que produce afectaciones y movilizaciones en los hablantes, que hace posible otras alternativas de comunicación, de sentido, de interpretación, y es allí en donde el ser humano tiene la posibilidad de reinventarse, de reconstruirse, de adquirir nuevos significados, nuevas subjetividades, y todo esto lo logra, gracias a esas relaciones de reciprocidad que establece con otros, con ese otro que lo complementa y lo constituye como ser social.

Una parte del texto que me causa cierto descontento y no por lo que escribió el autor, sino por el impacto que aún tiene en nuestra sociedad es que aún existe lo que Freire denomina la cultura del silencio, la cual se trata de todos aquellos esquemas de pensamiento instaurados desde la conquista en donde prevalece la figura de un patrón, de un monarca, que está por encima de los sujetos y en donde estos no tiene derecho a hablar, y por lo tanto la única voz que se escucha es la del silencio, al cual aún estamos siendo sometidos.